Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ) Yabancı Diller ve İngilizce Hazırlık Okulu tarafından bu yıl 11’incisi düzenlenen Atölye Çalıştay Festivali, eğitim dünyasını bir araya getirdi. “Amaçla Öğretmek: Düşünme, Yenilenme ve Gelişim” temasıyla gerçekleştirilen etkinlikte yabancı dil eğitiminde yapay zekâ, dijital öğrenme ve yenilikçi öğretim yöntemleri ele alındı.
Rauf Raif Denktaş Kültür ve Kongre Sarayı’nda düzenlenen festivale akademisyenler, eğitimciler ve yabancı dil alanında çalışan profesyoneller katıldı. Etkinlik, eğitimde değişen yaklaşımların tartışıldığı ve yeni öğretim modellerinin değerlendirildiği önemli bir platform oldu.
Festivalin açılışında konuşan Organizasyon Komitesi Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Ayşegül Sallı, eğitimde yaşanan hızlı dönüşümlerin bilinçli şekilde yönetilmesi gerektiğini belirterek, her yeni yöntemin öğrenci ihtiyaçlarına hizmet etmesi gerektiğini vurguladı. Sallı, festivalin öğretmenlere kendi uygulamalarını yeniden değerlendirme ve mesleki gelişim açısından önemli bir fırsat sunduğunu ifade etti.
YDİHO Müdürü Yrd. Doç. Dr. Mutlu Kale ise etkinliğe katkı sağlayan kurumlara ve katılımcılara teşekkür ederek, festivalin kolektif çalışma kültürünü güçlendirdiğini söyledi.
Festival kapsamında ana konuşmacılardan Grant Kempton, “Living the Dream or Larping?” başlıklı sunumuyla katılımcılara seslendi. Gün boyunca gerçekleştirilen atölyelerde empati temelli eğitim, teknoloji destekli öğretim, sürdürülebilirlik ve ölçme-değerlendirme gibi konular ele alındı.
Öğleden sonraki oturumlarda Russell Stannard, yapay zekânın dil eğitimindeki etkilerine ilişkin “Where is AI Impacting Language Education?” ve “How AI Can Make Lessons More Engaging and Interactive” başlıklı sunumlar yaptı.
Etkinlik boyunca farklı ülkelerden katılımcılar bilgi ve deneyim paylaşımında bulunarak eğitimde yenilikçi yaklaşımları tartışma fırsatı buldu. Festival, akademik etkileşim ve mesleki gelişim açısından olumlu geri dönüşlerle tamamlandı.
