Atatürk Öğretmen Akademisi (AÖA) önünde bir araya gelen KTÖS, KTOEÖS, DAÜ-SEN ve Cumhuriyetçi Türk Partisi (CTP), Meclis gündemindeki Atatürk Öğretmen Akademisi Kuruluş (Değişiklik) Yasa Tasarısı’na karşı ortak açıklama yaptı. Eğitim örgütleri ve muhalefet temsilcileri, tasarının komiteye geri çekilerek tüm paydaşların katılımıyla yeniden değerlendirilmesi gerektiğini savundu.
Basın açıklamasında konuşan KTÖS Genel Sekreteri Burak Maviş, yasa tasarısının aceleyle hazırlandığını ileri sürerek sürecin şeffaf yürütülmediğini iddia etti. Maviş, yaklaşık 90 yıldır öğretmen yetiştiren Atatürk Öğretmen Akademisi’nin yapısının tartışmalı bir düzenlemeyle değiştirilmek istendiğini savunarak buna karşı mücadele edeceklerini söyledi.
KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları ise öğretmenlik mesleğinin niteliğinin, öğretmenlerin aldığı eğitim ve yetişme koşullarıyla doğrudan bağlantılı olduğunu belirtti. AÖA’nın yıllardır liyakat ve kalite esasına göre öğretmen yetiştirdiğini ifade eden Karaoğulları, tasarının akademinin mevcut yapısını olumsuz etkileyebileceğini öne sürdü.
Öğretmen eksikliği sorununa değinen Karaoğulları, yaşanan sıkıntıların eğitim politikalarındaki planlama eksikliklerinden kaynaklandığını savunarak, eğitim sisteminin niteliğini korumak adına mücadeleyi sürdüreceklerini vurguladı.
Açıklamada söz alan CTP Genel Başkanı Sıla Usar İncirli de öğretmenlik mesleğinin toplumun geleceği açısından kritik öneme sahip olduğunu belirtti. AÖA’nın Kıbrıs Türk toplumuna uzun yıllardır öğretmen yetiştiren köklü bir kurum olduğuna dikkat çeken İncirli, öğretmen açığının yıllardır bilinen bir sorun olmasına rağmen kalıcı çözümler üretilmediğini savundu.
İncirli, öğretmen eksikliği gerekçe gösterilerek hazırlanan düzenlemenin yeni tartışmalara yol açtığını ifade ederek, AÖA öğrencileri ile geçici öğretmenlerin karşı karşıya getirilmemesi gerektiğini söyledi.
Yasa tasarısının yeniden komiteye çekilmesi çağrısında bulunan İncirli, eğitim sendikaları, uzmanlar ve ilgili tüm tarafların katılımıyla ortak bir çözüm zemini oluşturulması gerektiğini belirtti. CTP olarak tasarının komitede yeniden ele alınması için gerekli siyasi girişimleri yapacaklarını kaydeden İncirli, eğitim alanındaki düzenlemelerin bilimsel veriler ve toplumsal uzlaşı temelinde şekillendirilmesi gerektiğini vurguladı.